Hoje já completa uma semana do retorno das aulas na Rede Municipal de Ensino de Novo Hamburgo após a pausa em virtude das enchentes. Foi um momento de importante recomeço, em que os estudantes puderam reencontrar colegas e professores. Das 39 escolas de Educação Infantil (EMEIs), 34 puderam retornar aos espaços. Já nas escolas de Ensino Fundamental, das 52 escolas, 49 reiniciaram as atividades. Das escolas que foram atingidas diretamente pelas águas, 3 já retornaram na última segunda-feira, dia 27. As demais seguem sendo acompanhadas por equipes técnicas da Secretaria de Educação (SMED) para que o atendimento à comunidade escolar possa ser restabelecido. “Neste tempo de grandes desafios, precisamos comemorar a possibilidade de ter retornado na maioria das escolas. O momento conduz para espaços de escuta e acolhimento de toda comunidade escolar.” diz a secretária de Educação, Maristela Guasselli.

Retorno comemorado

Na EMEI Aldo Pohlmann, no bairro Industrial, os professores organizaram momentos de acolhimento, com propostas focadas na rotina para os primeiros dias de aula. Segundo a diretora Greice Weber, o reencontro foi fundamental para que as crianças e professores pudessem renovar as forças e esperanças. “Gostaríamos que se sentissem voltando à normalidade, mas também dando espaço para ouvir, para que falassem de seus sentimentos de forma natural”, completa.

Escola cheia

Já a EMEI Primavera, no bairro de mesmo nome, não foi atingida diretamente pelas enchentes e a diretora Cilene Goulart relata que houve um retorno de praticamente todas as crianças. “Todos chegaram animados e saudosos pelo retorno à escola”. A equipe tem priorizado os espaços brincantes, nos quais foram oferecidas muitas atividades lúdicas. Ainda pensando no acolhimento, os pais foram recebidos com uma grande bandeira do Rio Grande do Sul, com mãos que a abraçavam para simbolizar a força da comunidade e de todo o Estado.

Lugar de valor

Na EMEB Ver. João Brizolla, em Canudos, a aposta na recepção da comunidade escolar foi com atividades diferenciadas envolvendo música e dança. “Neste momento é muito importante estarmos juntos para esperar pelas famílias de forma sensível oferecendo espaço de escuta e acolhimento. Houve um retorno significativo no número de estudantes, inclusive de crianças que continuam abrigadas. Percebemos que a escola é um lugar de valor para cada um deles.” diz a diretora Rosana Silveira Dorneles.